Sobre nosotros

NUESTRA MISIÓN

Ofrecer a través de la Terapia Asistida con Caballos (TAC) y la Terapia Ocupacional (TO) un plan individualizado de tratamiento y acompañamiento, tanto a la persona usuaria como a la familia, con el objetivo de mejorar su calidad de vida. Respetando su proceso de aprendizaje, adaptando, entrenando y potenciando las habilidades y capacidades necesarias para tener un buen desempeño ocupacional. Además, en nuestro centro trabajamos con el fin de otorgar valor a la inclusión social y a la diversidad funcional, priorizando en todo momento el bienestar del animal de terapia.

NUESTRA VISIÓN

En el futuro nos proyectamos como un centro de actividades terapéuticas y educativas, destinadas a personas que precisen realizar intervenciones terapéuticas, donde no solo nos centraremos en realizar intervenciones en el centro. En el futuro queremos realizar las intervenciones en otros entornos naturales de nuestros usuarios como en casa, en el colegio y en otros espacios que precisen de intervención. Además, tenemos la intención de colaborar con otros profesionales del ámbito sanitario y educativo con el fin de realizar intervenciones multidisciplinares. Nuestro objetivo es llegar a ser reconocidos y respetados dentro del ámbito sanitario y educativo, formando parte del proceso de aprendizaje y desempeño que realizan nuestros usuarios.

NUESTROS VALORES

Bienestar y respeto hacia el animal, a las personas y al entorno: Reconocimiento del valor de la persona, animal y entorno.
Flexibilidad: Capacidad de adaptar y modelar las actividades tanto grupales como individuales para favorecer la participación y la inclusión.
Inclusión: Acogida de la persona y aceptación de su identidad personal. Se trata de poder brindar apoyos necesarios para el disfrute equitativo de derechos.
Diversidad: Certeza basada en la creencia de que todo ser humano nace con la capacidad para el desarrollo y crecimiento como persona. Bajo esta línea, se considera entonces, a la persona en particular y su familia como únicas.
Calidad e Individualismo: Intervenciones basadas en la evidencia científica y centradas en el trabajo personas e individualizado con la persona y su familia.
Transparencia: Capacidad inherente en el equipo profesional. Se entiende como característica del ser humano para la transmisión de información (motivación, intenciones y objetivos) de forma clara y entendedora
Cooperación y trabajo en equipo: trabajar en conjunto con otros profesionales que atiendan a la persona usuaria con el fin de realizar un trabajo multidisciplinar que nos ayude mejorar y complementar las intervenciones terapéuticas.

Que hacemos

Terapia Asistida con Caballos

En nuestro centro de actividades terapéuticas nos centramos especialmente en la Terapia Asistida con Caballos. Esta terapia utiliza el caballo como una estrategia motivadora y terapéutica para mejorar la salud y la calidad de vida de las personas que presentan alteraciones físicas, psíquicas, sensoriales, motoras o con alguna problemática social.

Es importante destacar que la efectividad de la terapia no se basa únicamente en los beneficios que aporta el caballo, sino en la intervención que realiza el terapeuta, que será distinta para cada usuario y basada en objetivos terapéuticos y/o educativos.

Con la realización de esta terapia podemos encontrar diferentes aspectos positivos que pueden ayudar en la evolución global de las personas que atendemos, además de diversos beneficios a nivel físico, cognitivo, emocional , social y sensorial:

Distensión y relajación de los músculos y ligamentos.
Relajación y elongación de los músculos aductores que liberan la cintura pélvica recuperando posición vertical y funcionalidad.
Ayuda a normalizar el tono muscular y desarrollar movimientos coordinados.
Proporciona patrones repetitivos, que ayudan a formar engranaje neuronal de nuevos patrones de movimiento.
Mejora el equilibrio y enderezamiento con fortalecimiento de coordinación tronco-cabeza que ayuda a la marcha independiente.
Ayuda a estimular la sensopercepción táctil.
Disminuye las conductas autoestimulatorias.
Promueve en la persona un mayor y mejor uso del lenguaje (tanto verbal como no verbal).
Potencia la concentración y la atención.
Tiene un gran valor en el área psicoafectiva.
Aumento de confianza y seguridad.
Regulación positiva de los síntomas depresivos y angustiantes.
Aumento de la confianza en sí mismo y en su entorno.
Mejora de las habilidades sociales a través de realizar diferentes actividades de relación, cuidado y monta. Estas actividades con los caballos ofrecen un espejo de las relaciones que facilita la adquisición y comprensión de las habilidades sociales para manejar las diferentes situaciones sociales.

Trastorno del Espectro Autista y Terapia Asistida con Caballos

Las Terapias Asistidas con Caballos son el complemento ideal para ayudar a las personas con TEA, ya que contribuyen positivamente en el desarrollo y potencia la adquisición de habilidades que mejoran la calidad de vida, haciendo que la persona se divierta y disfrute de la terapia.

Diversos estudios realizados a lo largo de los años han evidenciado los múltiples beneficios que produce la práctica de esta terapia en niños/as que presentan TEA. Entre ellos, se puede observar que la población TEA pueden llegar a conectarse emocionalmente con los caballos, además el hecho de montarlos les proporciona una sensación de seguridad que beneficia su autoestima.

Por un lado, también se puede observar una mejoría gradual en la atención, la autoestima y la autoconfianza. Asimismo, por otro lado, se destacan beneficios en el campo de la motricidad, en especial en la mejoría del equilibrio, la postura corporal, la relajación muscular y la motricidad fina y gruesa. Además de facilitar e incrementar la capacidad de adaptación, la participación, la interacción social y la capacidad para tomar la iniciativa tanto dentro como fuera del entorno terapéutico.

Terapia Ocupacional

La terapia ocupacional es una profesión sanitaria que analiza, estudia y comprende la interacción que se da entre la ocupación y los seres humanos en un contexto sociocultural determinado. Uno de los principales procesos que describen la Terapia Ocupacional es; lograr salud, bienestar y la participación en la vida hacia un compromiso ocupacional. Este reconoce la creencia de que la participación activa en la ocupación promueve, facilita, apoya y mantiene la salud y la implicación. Para lograr esto, la ocupación humana implica diversas destrezas, capacidades, entornos y patrones que ayudan a las personas a responder a las demandas ambientales. El trabajo del terapeuta ocupacional está enfocado a lograr la mayor autonomía posible, haciendo frente a las limitaciones que presenta la persona y fomentando la participación en sus ocupaciones diarias.

Los terapeutas ocupacionales pueden ayudar cuando se observan dificultad en:

Integración sensorial (búsqueda exagerada de estimulación o, por el contrario, una hipersensibilidad que hace que ciertos estímulos resulten molestos)
Alimentación (evitación de alimentos con diferentes texturas, dificultades para introducir nuevos alimentos en la dieta)
Hábitos de higiene, del vestir u otras habilidades de autonomía
Coordinación y equilibrio
Habilidades motoras finas
Habilidades motoras gruesas
Fuerza y resistencia

Integración Sensorial

La integración sensorial es la capacidad que tiene nuestro cerebro de recibir información nuestra capacidad de sentir, comprender y procesar la información sensorial de nuestro cuerpo y nuestro entorno que nos transmiten nuestros sentidos: visión, tacto, olfato, gusto, oído, pero también el sistema vestibular (sentido del equilibrio) y propioceptivo (sentido de la posición, para responder a ella de forma adaptada a través de gestos, comportamientos y emociones).

Algunas personas son demasiado sensibles a cierto tipo de estímulos y puede provocarles malestar y evitar ciertas actividades que conllevan ese estimulo como jugar en el parque, introducir ciertos alimentos, ir al centro comercial, etc. o ser poco sensibles y actuar como si dicho estímulo nunca hubiera aparecido, por ejemplo no darse cuenta de que se han manchado, no darse cuenta de que le están hablando..

Como sabemos que un niño necesita integración sensorial:

Ausencia o retraso del gateo
Problemas de lateralidad, cruce de la línea media
Déficit en la coordinación motora gruesa: se tropieza mucho, tiene dificultad en las habilidades deportivas...
Déficit en la coordinación motora fina: dificultades en la escritura, con los cubiertos, abrocharse botones...
Niños con dificultades de atención por exceso o falta de actividad
Dificultades en las Praxias copiar diseños, imitar, probar actividades nuevas...
Problemas de la alimentación
Baja autonomía
Inestabilidad emocional/conductual
Baja autoestima, miedos e inseguridades
Reacciona negativamente a los balanceos, columpios, movimientos bruscos o hacia atrás...
No tolera estar boca abajo
Se altera al despegar los pies del suelo (muestra signos de inseguridad)
Les asusta los ruidos fuertes como el secador, aspiradora, fuegos artificiales...
Se despierta fácilmente / Tiene dificultades para dormir
No soportan espacios ruidosos o llenos de gente, se suele tapar los oídos...

Tanto en las TAC como en la TO utilizamos un enfoque dado por la integración sensorial, realizando actividades de base vestibular y propioceptivas para calmar, estimular u organizar el nivel de actividad de los usuarios.

Musicoterapia

La Musicoterapia es una disciplina de la salud que utiliza experiencias musicales como recursos para facilitar y promover la comunicación, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, con el objeto de atender necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. No es cualquier música la que se utiliza, sino que es aquella que resulta realmente significativa para cada uno. Por ejemplo: a una persona puede relajarse la música clásica y a otra persona le pasa lo mismo con el rock. No hay una receta musical que se pueda aplicar de forma general, por lo que se trabaja con cada persona en particular.